广东省谭诗清物理教师工作室简介

来源:大沥镇物理教师工作室
发布时间:2012年10月14日

广东省谭诗清物理教师工作室简介 

 

 

 

 根据大沥镇教育局加强教师队伍建设的要求,为发挥名师在教师专业成长和教育科研工作中的示范、指导、引领和辐射作用,大沥镇首个学科名师工作室——谭诗清老师物理工作室于20111027在盐步中学挂牌成立。

创办初期,谭诗清名师工作室的工作目标是围绕大沥镇名师工作室管理办公室制定的工作目标,坚持以服务全镇初中物理新课程改革为核心的方针,坚持自主学习与名教师的示范、指导和辐射作用相结合的原则,以计算机网络技术等新型媒体为主要途径开展教育教学研究活动,通过读书学习、教学观摩、研讨、撰写教育随笔等方式,促进全体成员的快速成长,使本工作室真正成为教师专业发展的平面,创造更多的物理交流机会,为大沥镇物理教师素质的提升,实现物理教学高水平、高质量发展作出贡献。

谭诗清名师工作室基本工作原则是在镇名师工作室管理办公室的领导下,在省、市、区教研室的指导下,坚持标准,严格按照计划开展各项活动;坚持以教师专业发展为本;坚持在新课程改革中发展自己;坚持考核评估;努力使工作室正常开展,取得实效。

由于工作室成绩突出,20128月,谭诗清名师工作室光荣升格为广东省教师工作室,现已成为广东省中学物理骨干教师培训基地。现把主要成员介绍如下:

一、广东省谭诗清教师工作室成员

主持人:盐步中学谭诗清:广东省名师

    黄岐中学王初喜:佛山市名师

    许海中学李永春:江西省名师

    大沥中学孔杏燕:佛山市名师

    盐步中学全惠琼:佛山市名师

    盐步中学吴育宏:佛山市名师

    石门实验学校黎宝洁:佛山市名师

 

    罗质华:广东省第二师范学院物理系主任、教授

    周兆富:佛山市物理教研室专家

    范锡光:南海区物理教研室专家

    曾繁耀:大沥镇教育督导员

    曾小兵:大沥镇物理教研员

 

    首批省级骨干教师跟岗学员介绍:

高伟老师简介

   高伟,19726月出生,汉族,中共党员,教育硕士,深圳市优秀教师,中学高级教师,副校长职务。

现任全国生命教育工作委员会生命教育教研员,广东省谭诗清教师工作室成员,区学科中心组成员,区民办学校教师培训片区负责人,区“田园式”培训讲师,区新教师棘手问题案例指导老师。

曾荣获全国中学高效课堂邀请赛一等奖;承担全国讲学稿研讨课示范课;广东省优质课大赛二等奖等。

近几年,该同志在各类期刊、杂志发表论文多篇,其中《初中科学课程与高中物理课程衔接的时间研究》荣获国家级一等奖,论文《谈班主任的素质》获得区德育论文一等奖。策划并参与编写了多部校本教材,其中,《生命安全守护》一书课件荣获区校本教材编写一等奖。

                                       赵敏老师简介

   中学高级教师,广东省物理骨干培训教师,深圳市罗湖区初中物理教研中心兼职教研员。

课例多次省市区获奖,省市课题主持人,论文在各级刊物发表。

姚杨海老师简介

     42岁,中学高级教师,广东省物理骨干培训教师,东莞市初中物理教研中心组成员。

教学案例获国家级奖项,参编省教研室组织编写教辅多本。

谭吉成老师简介

 

    37岁,中学一级教师,广东省物理骨干培训教师,东莞市初中物理教研中心组成员,东莞市新教师培训讲师,曾获省市级教学竞赛一等奖。

彭德冠老师简介

    19824月出生,汉族,中共党员,本科,广东省物理骨干培训教师.。汕尾市中学一级教师。

廖力瑶老师简介

中学教导处副主任,中学一级教师,毕业于西南师范大学,东北师大教育硕士。广东省物理骨干培训教师。第三届深圳市青年物理教师教学技能大赛福田区选拔赛一等奖;获广东省初中科学教学案例奖一篇;在物理教学探讨》发表论文一篇;多次指导学生参加全国初中应用物理知识竞赛,获优秀指导教师奖。

李永春老师简介

    江西省首批初中物理学科带头人;广东省物理骨干培训教师;南海区初中物理学科带头人;广东省“谭诗清教师工作室”主要成员;全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题成员;佛山市南海区大沥镇许海中学物理高级教师。

 

二、 主要工作计划

       1、制定工作室及成员的三年规划和年度计划;建立成员博客;成员根据自己的强项和优势,确定一个研究方向。

      2、研究探讨中学物理教育的改革趋势和前沿动态,参与指导物理新课程的改革与实施。

      3、围绕教师专业发展,培养优秀的青年教师。

      4、研究探讨物理课堂教学与信息技术的整合与优化。

      5、物色培养工作室新成员,引领一批优秀教师参加教育科研工作。

      6  针对成员个性特长,制定个人发展规划和学习、研究计划。

      7  申报一个市级或市级以上课题,以课题为载体,通过课题的研究促进成员研究能力的提升,让成员在研究中学会研究。

      8  建立谭诗清名师工作室网页,把它办成全省物理教师的交流平台。

      9  及时反思总结交流,形成一批高质量的教研成果,引领提升全省物理教学水平。

 

2012-10-14