5月27日我校举行了2020年“深度课堂与育人方式变革”项目研讨交流会。此次会议主要目的是如何运用“深度课堂”来提升教师教学质量，进而提升学生的学业水平。此次会议有幸邀请到华东师范大学院长朱益明、教授金思明、南海区教研室主任郑兰桢、大湾教育研究院院长胡见阳等专家教授。我校常务副校长陈健、副校长程力生、教学处主任金琪、办公室副主任许强与教师代表一同认真聆听并参与交流。此次会议主要以专家演讲和深入研讨的方式进行。 

27日上午，首先由我校部分科目教师代表就现阶段使用“深度课堂”平板遇到的困难、疑惑作出了总结反馈。各位专家教授在听取完教师代表的陈述后，针对性给出了指导意见。胡见阳院长指出，信息技术是个工具，工具如何为之所用，要有统一认识。要巧妙运用好学生包，让学生可以在课前课后对重难点释疑、对课外的补充和深入探究。重点要把“深度课堂”与改革紧密联系起来。

      接着，郑兰桢主任就教师发展的角度作出了重要讲话，他提到南海区教研室非常关注南海教育的发展，重大项目落地，都会带动一批老师的成长，对于年轻老师发展是一个契机。要把项目转为生产力，从研究的视野出发，要融合线上线下课堂教学方向，规范化建立资源包，发展以核心价值为引领、学科素养为导向、关键能力培养为重点、以必备知识为基本、以情景再结合的核心价值体系，秉持科研精神，并乐在其中。郑兰桢主任还表示，将会对此项目课题研究作出大力的支持。

       随后，金忠明教授说到，要做好“深度课堂”这一项目，教师们一定要紧随中央文件，吃透大精神，并做好思想的转变，定期进行教学研讨、小组讨论，要把价值观、兴趣、和方法有机结合，通过以平板技术为支撑，要让学生在课程中成长起来。朱益明院长也说到，教师们应该立足于课堂和育人方式改革，改进教育方式，要通过教育技术，通过“深度课堂”成为新时代发展的教育方式，去引领引导学生。按照各学科的特色，创造设计出适合学科的系统，增加学生参与课堂的兴趣。 

最后，我校常务副校长陈健、副校长程力生对本次研讨会作了总结和期望：教师们转变培养学生学习的方式，要通过“深度课堂”为教学设计拓宽道路，不仅要利用好知识解决现实问题，更要学习未来知识技能和理念去更新换代，实践新的教育方式，时刻保持勇于创新精神。利用技术改变，主动迎接教育教学的改变，最终实现全面育人的改变。希望通过专家们的引领、学校的组织、一线教师的探索，使师生们得到共同成长。

        27日下午，朱益明院长还给我校全体老师作了“聚焦育人的普通高中学校改革”的演讲。此次演讲主要围绕着习近平总书记的指导，“培养什么人，怎么培养人，为谁培养人”来展开。朱益明教授指出，在新的背景下，“深度课堂”不仅是传授知识，还要让学生知道如何做人成人。从人生的发展对待问题，让学生学有所得，全面发展，以学生为本，让学生从中感受到获得感、幸福感、愉悦感，让学生主动探究、主动学习。要使学校、社会、家庭教研有机融合，加快信息化教育。把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，强化全员全过程全方位育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，为学生适应社会生活、接受高等教育和未来职业发展打好基础。高中教育改革，就要不断提升学校的吸引力，建设好和谐的生态系统，改变传统观念坚持育人为导向，设计出创新的管理思路。

教师们认真听取朱益明院长的演讲并进行了深刻地反思，现场提问互动环节反应热烈，专家们认真为现场提问教师一一解答，最后在一片鼓掌声中结束了此次会议。